笑談人生、現實與渣男：
天水圍「兩代冰室」課堂激辯
笑談人生、現實與渣男：
天水圍「兩代冰室」課堂激辯
兩代冰室
遊戲破冰、快問快答、二人組隊Deep talk、最後甜蜜合照⋯⋯不是Speed dating，而是中學生與老人家的「兩代冰室」。
如果隔閡超過半世紀，你該如何聊起？兩個年代都存在的前景惶恐、現實擔憂與負心「渣男」，來到2024年又能否找到共通點？讓我們邀請四間天水圍中學與兩間長者中心，一同坐在冰室之中嘆茶食餅，在歡愉的氣氛中熱論生活難題。
創意領航：老正工作室
交換媒介：茶聚、交談、提問
感覺紀錄：金句、拍立得相片
參與團體：
明愛元朗長者社區中心（天澤中心）、 鄰舍輔導會天瑞鄰里康齡中心、
裘錦秋中學（元朗）、天水圍培聖中學、
賽馬會萬鈞毅智書院、伊利沙伯中學舊生會湯國華中學
兩代冰室
遊戲破冰、快問快答、二人組隊Deep talk、最後甜蜜合照⋯⋯不是Speed dating，而是中學生與老人家的「兩代冰室」。
如果隔閡超過半世紀，你該如何聊起？兩個年代都存在的前景惶恐、現實擔憂與負心「渣男」，來到2024年又能否找到共通點？讓我們邀請四間天水圍中學與兩間長者中心，一同坐在冰室之中嘆茶食餅，在歡愉的氣氛中熱論生活難題。
創意領航：老正工作室
交換媒介：茶聚、交談、提問
感覺紀錄：金句、拍立得相片
參與團體：
明愛元朗長者社區中心（天澤中心）、 鄰舍輔導會天瑞鄰里康齡中心、
裘錦秋中學（元朗）、天水圍培聖中學、
賽馬會萬鈞毅智書院、伊利沙伯中學舊生會湯國華中學
讓我們先作介紹
什麼是「交換生活」？
「交換生活」讓天水圍青少年與社區不同社群，藉著一同創作社區設計及參與式社區藝術，達至「交換視點」、「共同經歷」、「感覺生活」，讓他們能夠有不同層面的交換和交流生活經驗。
三方藝術協作
「兩代冰室」
天拉吧以「街坊 X 藝術家 X 機構」為項目核心，將天水圍的空間和生活以藝術角度呈現。
在「交換生活」的「兩代冰室」工作坊中，我們邀請四間天水圍中學與兩間天水圍長者中心，共同參與由設計團隊「老正工作室」帶領的茶聚創想活動，挖掘潛藏內心的價值觀，在輕鬆愉快的氣氛中掏心而談，嘗試從青少年與老年人角度思量人生種種難題的答案。
破冰先轉身
圍坐遊戲消除不安
剛到中學藝術室，兩群「交換生」面面相覷，互不相識卻要傾談暗藏心底的價值觀念？自不免有點顧慮。「交換生」分兩群：滿腔熱情亦滿腦奇思妙想的中學生，以及飽經世事，張口便是五十集香港故事的老人家。要讓兩群視點和經歷都大不相同的「顧客」同坐一室，傾談世事，我們最擔心是「傾唔埋欄」，不快收場。
因此，在打開心扉傾談前，一齊先來暖身熟絡。兩代「交換生」圍著坐在互相對面，初次見面先禮貌微笑，友善地開展對話。破冰遊戲一切從簡，就以歷久不衰的小遊戲「大風吹」來試試反應：年輕「交換生」玩得如同競技，銀髮「交換生」早早離座，卻也看得過癮。
深入討論前，先要「交換生」們以快問快答互相認識，交換彼此想法態度，為後續討論奠定基礎。不然，只怕「交換生」會畏首畏尾，不知從何談起，粗略地從快問快答了解背景，稍後討論亦能進退有據。生怕有些中學生長篇偉論，有些老人家滔滔不絕，主持亦多番提醒：答案記得要短，才算是快問快答。
即影合照即有回憶
一同創造新故事
傾完人生一二事，是時候來拍照留念。對銀髮「交換生」而言，即影即有應是新奇又罕見的潮流品，對年輕「交換生」而言，卻是浪漫又懷舊的小玩意。兩群「交換生」同樣認同的一點，恐怕是相紙越來越貴。
若以手機攝影，十秒就可拍過百張相，兩三個步驟就可與全班共享，存於雲端永不過期。然而，時間改變了外貌和愛情觀，卻未有令銀髮「交換生」靠近科技。
正因數碼攝影過份方便，美照垂手可得，更令承載某時某地某人故事的即影即有更顯難得，亦讓老人家得以隨時回望，不怕忘記複雜的手機設定。
如今，即影即有相機在拍攝後，相片都會保存於記憶卡，再由用家揀相打印。因此，兩代「交換生」毋需像以前般拍攝兩次，只需重複打印就能擁有共同回憶。
塗塗畫畫，使重複印刷的相片變得獨一無二；拍攝前先比心，兩代「交換生」一同變潮人；繪畫冰室茶杯，創造承載回憶的迷你場景。如此幾次活動後，我們就已累積保留過百個冰室茶杯與過百張相片。這些數字不是所謂的KPI，而是每位「交換生」以心相連，交換彼此視點，分享內心感受，最終合集而成的有形情感。
最終交換
半世紀生活經驗
伴隨著銀髮「交換生」成長的冰室，如今在港碩果僅存寥寥數間，隨年消逝，不見蹤影。歷史與現實的剝落無可避免，能勉強留下的故事片段，最終只有極少數能藏進博物館。
青少年無法回味過去，感受半世紀歷史的任何片段，只能聽聞口述，單憑腦內想像。同樣，老人家也無從感受當代青少年的憧憬與悶愁，只能從片面之詞來猜度想法。
理解他人並不容易，尤其相隔多年生活經歷，形成的生活觀念與價值觀大不相同，更莫說相互共鳴，然而我們以「兩代冰室」來發掘心中想法，將社區中不被聆聽的心聲大聲傾談，在茶餘飯後之間無壓力地談天說地，或許就能理解多幾分社區不同面貌與想法。
交換視點是交流的第一步，相互尊重，創造理解與溝通的場景，讓社區每個人的聲音變得響亮而溫暖，才是「兩代冰室」的獨有氛圍。博物館收藏再好，展品都不會立體地訴說往昔，透過「交換生活」，我們讓天水圍青少年成為社區脈動，推動青少年與不同社群，例如老年人交換視點，嘗試聆聽與訴說，多元而全面地認識社區面貌。
「兩代冰室」不是唯一有效的溝通場景，反過來說，塑造「兩代冰室」的關鍵不在白襯衫、問題卡與即影即有，而在試著開口問候的第一步。
下次，你也可以嘗試向遇見的老人家問候一聲，展開又一次的「兩代冰室」——但若遇上滔滔不絕的老人家，或者就要花多點時間了。
交換·悠閒談心的時間
回帶置身於冰室，兩代「交換生」坐低飲杯茶，食住小點心傾人生大事：考試和戀愛。
兩代「交換生」隨問題卡話題談起，發現各自生活軌跡的相似經歷，再把問題和答案沉澱下來，寫下金句和關鍵詞。
你以為雞同鴨講，兩代「交換生」卻能三言兩語營造獨一無二的懷舊新場景，舊瓶內承載著新故事的生活碎片。